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巻 頭 言
Profile─松田文子
1971年，広島大学大学院
教育学研究科博士課程
修了。文学博士。広島大
学大学院教育学研究科
教授，福山大学人間文化
学部教授を経て，2010年
より現職。専門は時間心
理学，認知発達心理学，
教育心理学。著書は『時
間を作る，時間を生きる：
心理的時間入門』（編，
北大路書房），『心理的時
間：その広くて深いなぞ』
（共編，北大路書房），『関
係概念の発達』（北大路
書房），『時間と人間（発
達科学ハンドブック3）』
（分担執筆，新曜社），『教
授心理学』（共著，明治
図 書 ），Comparison of
development between
temporal and spatial
concepts（共編，風間書
房）など。
時間は空間と共に，物理的世界の認識における基本概念である。こ
の時間の認識の発達についての研究を，私は卒業研究以来一貫して行っ
てきた（卒業研究をまとめたのが，松田文子〔1965〕. 時間評価の発達
Ⅰ：言語的聴覚刺激のまとまりの効果. 心理学研究, 36, 169-177）。その
きっかけは，私が広島大学教育学部心理学科に在籍当時，講師であった
山内光哉先生（九州大学名誉教授，1930−2015）に紹介されたポール･
フレス（1911−1996）の論文にある。当時はブント心理学の影響がまだ
色濃く残っており，仏語に堪能な教員は山内先生だけで，私もちょっ
とかじったフランス語をアピールしようと，論文輪読会用に山内先生
に紹介していただいたのが，Fraisse, P.（1948）．Etude comparée de
la perception et de l’estimation de la durée chez les enfants et chez les
adultes. Enfance, 1, 199-211.（時間の知覚と見積もりに関する，子ども
と大人の比較研究）だった。フレスは1957年にPsychologie du temps
（原吉雄 訳『時間の心理学』創元社）を出版し，時間の心理学の研究で
は世界の第一人者であり，フランスを代表する実験心理学者であった。
日本では，時間についての心理学的研究を継続的に行う研究者は少
なかったが，それでも1990年代から2000年代にかけて，時間に関わる
研究者6人が集まり，日本心理学会でワークショップを開催したほか，
編者として専門書『心理的時間：その広くて深いなぞ』（北大路書房，
1996）を，さらに一般向けの『時間を作る，時間を生きる：心理的時
間入門』（北大路書房，2004）を出版することができた。それらが契機
となって，時間の心理学が我が国でも盛んになり……とならなかったの
は，ひとえに私の力不足である。
すでに研究の第一線から離れること10年近いが，先般，京都大学名
誉教授の子安増生先生のお誘いがあり，Wiley刊のHandbook of Child
Psychology and Developmental Science. 7th ed.（二宮克美・子安増生監
訳『児童心理学・発達科学ハンドブック』福村出版 2019年刊行予定）
のThe development of temporal cognition（時間認知の発達）の章の訳
を担当させていただき，改めて時間の認識の発達に興味をかき立てられ
た。私もかなり体系的に研究を進めてきたつもりであり，心身の老化が
あまりに進まないうちに，これまで明らかにしてきたことを何とかまと
めて最後の仕事にできたら，と思う。
時間の認識の発達
福山大学 学長
松田文子
（まつだ ふみこ）
